Die Projektidee entspringt der festen Überzeugung, dass in einer zunehmend vernetzten und komplexen Welt die Erziehung zu aktiver globaler Bürgerschaft von grundlegender Bedeutung ist, um die neuen Generationen, die Erwachsenen von morgen, zu befähigen, verantwortungsbewusst und bewusst an der globalen Gesellschaft teilzunehmen und wirksame Antworten auf komplexe Fragen wie Klimawandel, Armut, internationale Konflikte und Ungleichheiten zu geben.
Die Herausforderung, die in den kommenden Jahren vor uns liegt, besteht darin, der Zukunft eine neue Generation zu übergeben, die durch das Verständnis globaler Fragen eher dazu neigt, Aufgeschlossenheit zu entwickeln, kulturelle Unterschiede zu respektieren und Vielfalt zu verstehen und so zu einer gerechteren und inklusiveren Gesellschaft beizutragen.

Die Erziehung zur globalen Bürgerschaft kann jungen Menschen helfen, die notwendigen kritischen Fähigkeiten zu entwickeln, wie die Fähigkeit, komplexe Fragen zu analysieren, ihre tieferen Ursachen zu erkennen und nach Lösungen auf lokaler und globaler Ebene zu suchen. Dies sind grundlegende Kompetenzen zur Bewältigung globaler Probleme, und wenn sie entsprechend ausgerichtet sind, können sie junge Menschen dazu bringen, ein größeres Bewusstsein für ihre soziale Verantwortung und die Bedeutung des zivilgesellschaftlichen Aktivismus zu erlangen, sie zu ermutigen, an Freiwilligeninitiativen teilzunehmen und sich für Aktionen einzusetzen, die darauf abzielen, die Gesellschaft zu verbessern.

Aktivitäten
Das Projekt sieht die Durchführung von Workshops in Oberschulen vor, die von Freiwilligen von Intercultura begleitet werden und einen allgemeinen Rahmen zu den Themen der aktiven globalen Bürgerschaft bieten, gefolgt von Workshops und didaktischen Erfahrungen, die von den Partnern zu verschiedenen Themen vorgeschlagen werden, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung und nachhaltige Lebensweise, Menschenrechtsbildung, Bildung zur Geschlechtergleichstellung, Bildung zur Förderung einer friedlichen und gewaltfreien Kultur, Bildung zur globalen Bürgerschaft und zur Wertschätzung kultureller Vielfalt.
Diese Workshops werden durch Ausbildungsmaßnahmen für Lehrkräfte und Freiwillige sowie die Schaffung einer digitalen Umgebung für Interaktion und Zusammenarbeit ergänzt. Die Lehrerfortbildung sieht die Sensibilisierung für das Projekt und die Aktualisierung der vorgeschlagenen Inhalte durch die Durchführung eines Fortbildungskurses (Blended Learning) für Lehrkräfte zu den Themen aktive globale Bürgerschaft und Internationalisierung der Schule vor.
Projekt realisiert mit der Finanzierung des Ministeriums für Arbeit und Sozialpolitik für das Jahr 2023 aus dem Fonds zur Finanzierung von Initiativen und Projekten von nationaler Bedeutung gemäß Artikel 72 des Gesetzesdekrets vom 3. Juli 2017, Nr. 117 und nachfolgende Änderungen.
Federführende Organisation: Intercultura ODV
Projektpartner: AP Antimafia Pop Academy APS, Deina APS, Fondazione Francesca Rava - NPH Italia ETS, Associazione Volontariato Insieme ODV, Fondazione Alexander Langer Stiftung, Diskolé APS, ReMade Community Lab APS, Bliff! APS, Fondazione ANP ETS, Fondazione Intercultura ETS, Associazione Artemisia APS, Futurlab - Costruiamo il futuro - APS

Territoriale Reichweite
Die Projektinitiative findet in den Gebieten der 20 italienischen Regionen und in den autonomen Provinzen Trient und Bozen statt.
Allgemeine Ziele und vorrangige Interventionsbereiche
Ziel 4 der Agenda 2030: eine hochwertige, gerechte und inklusive Bildung gewährleisten und Möglichkeiten des lebenslangen Lernens für alle fördern
Förderung der Bildung für nachhaltige Entwicklung, auch durch Bildung für nachhaltige Entwicklung und nachhaltige Lebensweise, Menschenrechte, Geschlechtergleichstellung, Förderung einer friedlichen und gewaltfreien Kultur, globale Bürgerschaft und Wertschätzung kultureller Vielfalt
Förderung der Beteiligung und Eigenverantwortung von Minderjährigen und Jugendlichen, damit sie zu Akteuren des Wandels werden
Entwicklung der Freiwilligenkultur, insbesondere unter jungen Menschen